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豐富授課內容豐富授課內容，具化通信應用。經典的通信教學課程側重通信系統的基礎原理及各個模塊的技術特征，包括信道特征分析、載波及符號同步技術、編解碼系統、多用戶通信技術等，缺乏對通信技術應用場景的體現，難以引起學生對通信行業的價值認同。目前，行業價值教育通常由獨立于技術課程的專家講座、模塊課程等來實現，但是實踐經驗表明，價值觀念的引導與教育是與技術課程緊密結合、不可分割的。引導學生正確認識通信行業的發展歷程，需要學生具備一定的通信理論與實踐基礎，技術課程的學習同樣會加深學生對通信行業發展前景的理解和認知，促進學生思考自我在通信行業中發揮作用的種種可能性。通信技術在人類社會發展歷程中的地位及作用是通信價值觀念教育中至關重要的一環，如何將其落實到教學實處，如何將宏大的社會發展縮影到教學課堂中？豐富的影視作品為我們提供了答案。題材多樣、形式各異的影視資源從多個角度展現了人類社會的驅動力和發展進程，涵蓋了不同歷史時期的社會風貌和歷史變革，其中不乏通信技術在社會生活中的縮影。選取具有代表性的影視片段作為通信教學內容，引導學生從通信行業的角度觀察世界，激發學生對于通信行業的社會作用和社會效應的反思，這能填補現有通信課程在行業效能方面的內容缺失。同時，引導學生從藝術的角度體察通信技術發展為人類社會帶來的變化，能突破僵化狹窄的技術思維與視角，在通信課堂上激起人文思想的浪花。例如，1955年的香港影片《斷鴻零雁記》講述了民國初期的蘇三郎東渡日本尋找生母，途中經歷的種種坎坷。將這一電影片段引入通信課堂，激發學生對于通信改變生活的討論和思考：如果蘇三郎出生在通信設施完善的時代，根本無需遠渡日本，僅僅通過電磁波就能與母親聯絡。2019年熱映的科幻冒險電影《流浪地球》中，空天地一體化的全覆蓋通信網絡使得太空中的父親能夠與地面上的兒子實時視頻通話，這一電影片段與《斷鴻零雁記》形成鮮明對照，充分體現了通信技術發展為人類社會帶來的巨大變革和深遠影響。
